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声光电视讯整体系统解决方案定制

在线课堂互动课堂录播系统应用方案

项目需求


        itc对国家政策“推进数字化校园建设”以及“三通两平台”中教育技术与信息技术进行了深度融合的引导思想、深刻的理解,推出教育录播系统解决方案。

        在线课堂互动课堂是依托教育录播系统+云教育录播,形成教育视频资源的采集、制作、管理、应用、分享的一套完整应用模式。互动课堂缩短了时空距离,不让一个学生掉队,解决城乡教育发展不均衡、师资力量不足等问题,有效推进教育信息化建设。



实现效果


        在线课堂互动课堂利用互联网传输,搭建跨地区远程教育教学系统,以减少优质师资分布不均带来的影响,提高中小学教育水平。

        系统实现在授课过程中,本地教室与远程听课教室之间的同步授课,以及实时音视频互动交流。

互动过程能够同步录制,真实展现互动教学场景。

        同时也支撑上级领导、专家对于精品课程的远程观摩和点评、学术交流、教研等活动。

        利用音视频互动终端,借助校园网络或广域网实现教室之间、学校之间音视频同步传输。

        高保真音频采集,传输高保真音频,具有音频降噪、回声消除、反馈抑制、底噪消除等音频处理。

        录课自动上传平台,满足在线直播、课后点播、优课评选、微课制作。


系统优势


        多点远程教学交互

主讲教室和听讲教室用户可实时进行音视频的双向互动,形成跨地域夸空间的逻辑教室。通过网络不同区域的教师和学生即可完成授课、讨论、互动等教学应用。


        简约设计、简单易用

录播主机高度集成采集、录制、直播、点播、图像识别跟踪、导播等所有功能,硬件一体化简约设计,B/S架构网页管控,安装、调试简单易用,1小时可完成系统安装和调试。


        在线语音转写

录播主机通过网络与科大讯飞或百度语音对接,用户在科大讯飞注册账号即可实现语音转写为文字,录制结束即完成字幕的生成工作,显示到输出画面。


        家校互联

有利于校长对学校的教学状况进行信息化教学监督,从而提高学校教学管理效能,增加学校知名度。建立家长与学校沟通的桥梁,帮助家长详细了解孩子的在校学习状况,便于家长课后辅导。


    系统功能


远程互动教学,多点交互

主讲教室的录播主机内置4方视频互动功能,可同时对远程的3方听讲课室互动授课;可实现通过远程一键控制录播录制、互动呼叫发言、互动画面切换功能;电脑端、遥控端支撑控制教师电脑实现PPT操作,进行PPT翻页、播放、退出等操作,带激光笔功能。

借助远程互动平台和教学互动终端,轻松视频不同区域教室同时开展远程课堂,并实现相互之间在线视频交流、在线授课、互动教学,以达到教学均衡发展,薄弱学校优质教学的共享等。同时满足不同区域学校开展远程视频会议。






一对一,一对多同步上课

利用互动音视频终端实现教室与教室之间一对一或一对多同步上课,真正实施同上一堂课,音视频传输具有高清传输、低延时、抗丢包、低带宽等优点。


实时互动、在线解答

主讲教室与听课教室之间主实时互动、在线解答学生课堂疑问,利用互动音视频终端实现教室与教室之间一对一或一对多互动交流,实现学校的教学快速交流,帮助薄弱学校提升教学质量,解决农村、边远、贫困地区教学薄弱问题。



支撑远程网络教研、远程观摩、远程评课

支撑远程网络教研,通过网络课堂帮助薄弱学校老师提升教学水平,也可实现在线远程同步教学观摩,组织专家团队在线远程评课。

课件资源多方保存管理

在线课堂视频、教学课件可在线同步共享,同步传输,学校本地存储,让优质课堂视频价值应用更大,真正帮助薄弱学校提升教学水平。

一校带多点、一校带多校园

支撑一个主讲课堂带多个教室同步在线上课,支撑多个主讲课堂带多个教室同步在线上课,教室与教室之间可多种应用形态组成,包括精品课堂、常态课堂、微课课堂、听课课堂。





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